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ISSN (On-line) 2236-6814

doi.org/10.25060/residpediatr

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Esclerose tuberosa: relato de caso e revisão de literatura

Ana Carla Souza Maciel; Valéria Cardoso Alves Cunali

Resid Pediatr. 2015
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Relato de caso de esclerose tuberosa em uma paciente de 8 anos. O caso é particularmente interessante, pois a escolar apresenta a tríade clássica: epilepsia, deficiência mental e adenoma sebáceo. Foram descritos os critérios diagnósticos da paciente segundo o Comitê Nacional da Associação de Esclerose Tuberosa dos Estados Unidos, comparando os achados com a literatura médica atual.
O primeiro olhar que define tudo: triângulo de avaliação pediátrica para quem está na linha de frente

Ana Carla Souza Maciel

Resid Pediatr. 2026
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O Triângulo de Avaliação Pediátrica (TAP) é uma ferramenta de avaliação inicial rápida, baseada exclusivamente na impressão visual e auditiva, que permite identificar, em poucos segundos, a gravidade clínica da criança sem a necessidade de anamnese, exame físico detalhado ou uso de equipamentos. Estruturado em três componentes: aparência, respiração e circulação/cor da pele; o TAP possibilita a estratificação imediata do paciente e orienta a priorização de intervenções, sendo especialmente útil em cenários de urgência e emergência. Sua aplicação sistematizada contribui para o reconhecimento precoce de condições potencialmente graves, como insuficiência respiratória, choque e disfunção neurológica, reduzindo atrasos na tomada de decisão e aumentando a segurança do atendimento. Amplamente recomendado em diretrizes internacionais, o TAP não se configura como ferramenta diagnóstica, mas como método de triagem e avaliação inicial, fundamental para guiar a conduta clínica desde o primeiro contato. Dessa forma, consolida-se como um instrumento essencial na prática pediátrica, com impacto direto na qualidade do cuidado e nos desfechos clínicos.

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